• Realizado reuniões individuais com as famílias, buscando entender a rotina em casa e as intervenções realizadas pelos mesmo, podendo através deste, compreender os comportamentos na escola e buscar parceria junto a família, afim de garantir o bem-estar das crianças.

• Implantar o projeto da Cultura de Paz.
• Promover palestra com temas importantes para a educação das crianças.

• Enviar bilhete para as famílias informando sobre o objetivo do projeto a “A Paz começa em casa” e convidar uma assistente social para enfatizar a importância das relações no contexto familiar.

• Atendimento com os pais do Pré II para tratarmos sobre assuntos de evasão escolar.
• Participação das crianças no cultivo das hortaliças plantadas.

• Implantar o projeto da Cultura de Paz.
• Promover palestra com temas importantes para a educação das crianças.

• Enviar bilhete para as famílias informando sobre o objetivo do projeto a “ A Paz começa em casa” e convidar uma assistente social para enfatizar a importância das relações no contexto familiar.

• Realizado plantio de mudas de alface, escarola, cebolinha e cheiro verde pelas crianças do Infantil II.

• Implantar o projeto da Cultura de Paz
• Promover palestra com temas importantes para a educação das crianças.

• Enviar bilhete para as famílias informando sobre o objetivo do projeto a “ A Paz começa em casa” e convidar uma assistente social para enfatizar a importância das relações no contexto familiar.

• Realizado atendimento as crianças do Infantil II, limpeza, restaurações e encaminhamentos à UBS para casos específicos.

• Promover momentos em TFC (Trabalho de Formação Continuada) para capacitar os profissionais da unidade escolar quanto a prevenção e saúde bucal.

• Agendar com Dra. Renata a formação com todos os segmentos de acordo com as escalas de TFCs (Trabalho de Formação Continuada) e reuniões.

• Etapa em andamento

• Foi feito o preparo e degustação de alimentos colhidos em nossa horta
• Promover palestra com nutricionista.

• Realizar plantio e cultivo das mudas enviadas pelas famílias.
• Solicitar parceria com Dra. Renata para organizar palestra para as famílias.

• Recebemos doação de calcai pelo voluntário José Almeida da Silva, a fim de melhorar a qualidade da terra.

• Preparo e degustação de alimentos.
• Promover palestra com nutricionista.

• Realizar plantio e cultivo das mudas enviadas pelas famílias;
• Solicitar parceria com Dr. Renata para organizar palestra para as famílias.

• Realizado planejamento no momento no TFC das oficinas da tarde, elencando a proposta e o responsável por cada oficina, como, bonecas com agua, parque, brincadeiras de circuito, cama elástica e baladinha.

• Realizar jogos e brincadeiras para diferentes faixas etárias;
• Repor os materiais e brinquedos para oportunizar as brincadeiras.

• Promover momentos nos TFCs (Trabalho de Formação Continuada) para que as educadoras possam planejar atividades diversificadas atendendo as diferentes faixas etárias.

• Etapa em andamento

• Realizar jogos e brincadeiras para diferentes faixas etárias;
• Repor os materiais e brinquedos para oportunizar as brincadeiras. Realizar manutenção da cama de gato, pula-pula e brinquedos não estruturados.

• Promover momentos nos TFCs para que as educadoras possam planejar atividades diversificadas atendendo as diferentes faixas etárias.

• Realizada pesquisa de satisfação com as famílias, referente a organização dos cantos das salas, avaliando como ótimo a um pouco menos bom esta organização.

• Planejamento para a substituição dos cantos de acordo com a escuta das crianças.

• Favorecer momentos em TFC (Trabalho de Formação Continuada) para conscientização sobre a importância de reorganizar os cantos e ambientes..

• Contratação da profissional, Vitória Evelin Pereira para realização das propostas musicais com o segmento creche.

• Organizar a divulgação do projeto;
• Promover momentos em horário de TFC (Trabalho de Formação Continuada) com os profissionais para a pesquisa, confecção e melhores intervenções para exploração de objetos sonoros.

•  Por meio de bilhete e mural organizar a divulgação do projeto.
  
  

• Observação das crianças durante as propostas de exploração dos materiais, verificando o interesse e a rica possiblidade de interação e descobertas sonoras.

• Foi feita a adequação do espaço.

• Realizar em TFC (Trabalho de Formação Continuada) com as educadoras um levantamento das propostas oferecidas e as adequações necessárias.

• Atendimento aos pais, esclarecendo questões sobre inclusão, compartilhando as ações da escola, promovendo a interação e o desenvolvimento das crianças.

• Promover momentos de reflexão e construção de suportes e materiais para auxiliar nas propostas junto as crianças inclusas.

• Etapa garantida dentro do planejamento das professoras, auxiliadas pela especialista do AEE, atendendo 1 criança com síndrome de down e 2 autismos.

• Promover momentos de reflexão e construção de materiais e suportes para auxiliar nas propostas junto as crianças inclusas.

• Etapa em andamento 

•  Promover momentos de reflexão e construção de materiais para auxiliar nas propostas junto as crianças inclusas.

• Houve participação das famílias na festa junina, por meio da proposta de decoração das bandeirinhas juntamente com seu filho(a)

• Promover a exposição das atividades desenvolvida durante as oficinas da tarde, com objetivo de valorizar e aproximar as famílias do cotidiano da escola.

• Realizar Plano de Ação da Mostra Cultural enfatizando momentos de oficinas e interação com as famílias.

• Oferecemos na entrada um acolhimento no dia dedicado a elas, eles, que amam e cuida de nossas crianças, foram confeccionados pelas crianças alguns desenhos em cartãozinhos e colado uma frase de valorização e respeito por quem se dedica aos nossos pequenos

• Promover oficinas e exposição.

• Realizar Plano de Ação da Mostra Cultural enfatizando momentos de oficinas e interação com as famílias.

• Realizado o bazar da pechincha com objetivo de levantar recursos para festa junina, foi promovido também a integração das crianças e todos os colaboradores uma proposta de atividade física e zumba kids em parceria com a professora da academia Vida Ativa.

• Promover oficinas e exposição.

• Realizar Plano de Ação da Mostra Cultural enfatizando momentos de oficinas e interação com as famílias.

• Formação com as educadoras e professores, visando a adequação do Currículo à luz da BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

• Promover momentos de leituras aos colaboradores. 

• Realizar um planejamento que garanta a circulação de variados gêneros literários entre os colaboradores.

• Formação com as educadoras e professores, visando a adequação do Currículo à luz da BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

• Promover momentos de leitura com ou aos os colaboradores.

• Realizar um planejamento que garanta a circulação de variados gêneros literários entre os colaboradores.

• Realizado encontros com as educadoras, visando a organização das oficinas e os respectivos responsáveis, neste mês as oficinas serão de artes, tanque de areia, confecção de ioiô, parque, massinha e cama elástica.

• Promover momentos de leitura com ou aos os colaboradores.

• Realizar um planejamento que garanta a circulação de variados gêneros literários entre os colaboradores.