Relatório de Execução das Atividades - Outubro 2019

De 01/10/2019 a 31/10/2019
Projeto: Associação Missionários da Santíssima Trindade - (CEDIN, Prof. Paulo César dos Santos Mortari) - TC n.º 74/2018
Sumário Gerencial
1| Metas Propostas

Neste mês foram realizados os projetos seguintes:

  • Na Onda da Integridade;
  • Boca Saudável Criança Feliz;
  • As Sementeiras;
  • Tarde Divertida;
  • Cantos que Encantam;
  • Tra la lá;
  • "Incluir" é muito bom;
  • Escola e família, uma boa parceria;
  • Formar para transformar.
2| Resultados Alcançados

Na Onda da Integridade:

  • Em todas as etapas foram estabelecidos vínculos com as famílias e colaboradores.

Boca Saudável Criança Feliz:

  • Projetos em andamentos e conscientização das famílias

As Sementeiras:

  • Uma horta em transformação com a participação efetiva dos funcionários e cuidados com a alimentação.

Tarde Divertida:

  • Crianças felizes e propostas ricas com materiais não estruturados.

Cantos que Encantam:

  • Atividades ricas, com muita integração das crianças.

Tra la lá: 

  • Integração pais e criança na construção de materiais.

"Incluir" é muito bom: 

  • Integração das crianças de outras salas e apoio de todos.

Escola e família, uma boa parceria:

  • Com muita alegria e movimentação
3| Impacto das Ações nos Indicadores do Projeto
Atividades Desenvolvidas
1 | Na Onda da Integridade
Completude: 65,00 %
Meta: Promover a responsabilidade ambiental, a atenção com a saúde, a integridade pessoal e a compaixão humana, de maneira a fortalecer medidas para prevenir e promover, facilitar e apoiar no desenvolvimento de uma nova cultura de integridade baseada nos princípios da cultura da paz envolvendo toda comunidade escolar.
Etapa: Envolver todos os funcionários em ações durante os momentos de formação, para que possam compreender os fundamentos que se sustentam a cultura da paz e realizarem seus projetos no decorrer do ano, nas propostas realizadas nos eixos estruturantes de trabalho.
Descrição:
  • Desenvolvemos em TFC (Trabalho de Formação Continuada) com Professoras e Educadoras nosso plano de ação para montagem da Semana da Criança de 07 a 11 de outubro e Semana Literária de 14 a 18 de outubro. Com ações que beneficiaram nossas crianças com muita alegria.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
2 | Na Onda da Integridade
Completude: 65,00 %
Meta: Promover a responsabilidade ambiental, a atenção com a saúde, a integridade pessoal e a compaixão humana, de maneira a fortalecer medidas para prevenir e promover, facilitar e apoiar no desenvolvimento de uma nova cultura de integridade baseada nos princípios da cultura da paz envolvendo toda comunidade escolar.
Etapa: Implantação de projetos que promovam a participação dos pais e da comunidade local, com o propósito de formar cidadãos capazes de mudar o mundo, por meio do desenvolvimento da cultura da paz.
Descrição:
  • Na semana da criança tivemos a parceria das famílias com o piquenique onde cada criança do infantil I e II, Pré I e Pre II trouxe doces ou salgado para serem divididos entre as crianças.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
3 | Na Onda da Integridade
Completude: 65,00 %
Meta: Promover a responsabilidade ambiental, a atenção com a saúde, a integridade pessoal e a compaixão humana, de maneira a fortalecer medidas para prevenir e promover, facilitar e apoiar no desenvolvimento de uma nova cultura de integridade baseada nos princípios da cultura da paz envolvendo toda comunidade escolar.
Etapa: Desenvolver ações práticas e proativas (horta, reciclagem, saúde bucal, Recreação entre outras) em defesa do meio ambiente, da saúde do ser humano e da formação ética e moral desta sociedade;
Descrição:
  • Nesta etapa foram mantidos os projetos horta com sua manutenção e auxilio das famílias com mudas  e auxilio do Sr. Cosme que realiza a manutenção do espaço; o projeto saúde bucal com projeto dos bebes e pedidos de escova de dentes para as famílias.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
4 | Boca Saudável Criança Feliz
Completude: 65,00 %
Meta: Conscientizar as famílias e os alunos da importância da saúde bucal. ‘Criança saudável, boca feliz’.
Etapa: Diagnosticar e avaliar os dentes das crianças e planejar o tratamento odontológico.
Descrição:
  • Atendimento sendo realizado seguindo cronograma e encaminhando os casos para as famílias.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
5 | Boca Saudável Criança Feliz
Completude: 65,00 %
Meta: Conscientizar as famílias e os alunos da importância da saúde bucal. ‘Criança saudável, boca feliz’.
Etapa: Incluir no período da tarde uma oficina sobre a saúde Bucal.
Descrição:
  • Realizando na tarde divertida oficinas com as crianças no consultório com vídeos.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
6 | As Sementeiras
Completude: 65,00 %
Meta: Desenvolver o projeto “As Sementeiras” visando a formação de bons hábitos alimentares entre os alunos e suas respectivas famílias.
Etapa: Sensibilização periódica dos alunos e suas famílias, sobre alguns problemas de saúde decorrentes da má alimentação e da devastação do meio ambiente, por meios de murais externos, reunião de pais e atividades em sala de leitura.
Descrição:
  • Foi realizados murais na mostra cultural , apresentando nossa horta e plantios de mudas doadas para compor a mesma e informar sobre alimentação saudável.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
7 | Boca Saudável Criança Feliz
Completude: 65,00 %
Meta: Desenvolver o projeto “As Sementeiras” visando a formação de bons hábitos alimentares entre os alunos e suas respectivas famílias.
Etapa: Apoio de funcionário ou voluntário para colaborar nos cuidados com a horta, durante a semana e em outros períodos finais de semanas, feriados e férias.
Descrição:
  • Apoio do Sr. Cosme nos cuidados com a horta.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
8 | Tarde Divertida
Completude: 75,00 %
Meta: Proporcionar espaços físicos externos, com brinquedos e outros materiais pedagógicos, a fim de garantir ações educativas que favoreçam o pleno desenvolvimento de todos os alunos.
Etapa: Construção de brinquedos com materiais recicláveis para compor os espaços externos, privilegiando a interação e oportunizando a vivência em um amplo repertório de movimento e gestos com o corpo para descobrir variados modos de ocupação dos espaços.
Descrição:
  • Reorganização dos espaços e propostas com brinquedos não estruturados , com propostas de oficinas de construção de brinquedos com as crianças.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
9 | Tarde Divertida
Completude: 75,00 %
Meta: Proporcionar espaços físicos externos, com brinquedos e outros materiais pedagógicos, a fim de garantir ações educativas que favoreçam o pleno desenvolvimento de todos os alunos.
Etapa: Desenvolvimento de jogos e brincadeiras para as diferentes faixas etárias oportunizando a interação e a ludicidade entre os alunos.
Descrição:
  • Reorganização dos espaços e propostas com brinquedos não estruturados , com propostas de oficinas de construção de brinquedos com as crianças.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
10 | Cantos que Encantam
Completude: 75,00 %
Meta: Compor e manter organizado os espaços físicos das salas de aula em cantos. Oferecendo ambiente rico em possibilidades de aprendizagem.
Etapa: Reposição de brinquedos, de outros materiais lúdicos e pedagógicos sempre que houver necessidade; para que a proposta desenvolvida nos cantos e ambientes, promovam ricas situaçõesaprendizagem para os alunos.
Descrição:
  • Equipes de sala estão em movimentação constantes na construção de novas propostas para sala de aula.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
11 | Cantos que Encantam
Completude: 75,00 %
Meta: Compor e manter organizado os espaços físicos das salas de aula em cantos. Oferecendo ambiente rico em possibilidades de aprendizagem.
Etapa: Favorecer momentos de estudos durante o T.F.C. de troca de experiências, pesquisa, confecção e reestruturação de planejamento.
Descrição:
  • Equipes de sala estão em movimentação constantes na construção de novas propostas para sala de aula.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
12 | Tra la lá
Completude: 65,00 %
Meta: Implantar o Projeto “Tra-la-la”nas salas dos berçários e infantil I para que os alunos possam desenvolver por meio da linguagem musical a ampliação de suas expressões
Etapa: Construção de objetos sonoros realizadas pelos adultos para a exploração das crianças a fim de descobrirem os diferentes sons, por meio de brincadeiras e jogos musicais.
Descrição:
  • Realizamos na mostra cultural uma oficina com a Professora Patricia com materiais recicláveis proporcionando a família momentos de criação com a criança.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
13 | "Incluir" é muito bom
Completude: 65,00 %
Meta: Inclusão de alunos portadores de deficiências físicas e ou intelectual, oportunizando atividades significativas aos alunos, bem como o subsídio aos profissionais que trabalham com eles, para que se sintam seguros e conscientes das intervenções que proporcionarão diferentes aprendizagens.
Etapa: A adoção de uma prática inclusiva será norteada pelo projeto pedagógico da Unidade, que deverá considerar as diferentes estratégias de ensino visando à inclusão escolar.
Descrição:
  • Ao receber a criança Jamilly matriculada no Pré I readequamos a rotina para atender as necessidades da criança.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
14 | "Incluir" é muito bom
Completude: 65,00 %
Meta: Inclusão de alunos portadores de deficiências físicas e ou intelectual, oportunizando atividades significativas aos alunos, bem como o subsídio aos profissionais que trabalham com eles, para que se sintam seguros e conscientes das intervenções que proporcionarão diferentes aprendizagens.
Etapa: Realizar ações que capacitem os profissionais da escola em a inclusão de alunos com deficiências para que seja compreendida entre eles, como oportunidade de desenvolvimento de todos os alunos, para que beneficiem da interação e da mediação propostas, através de palestras com profissionais da área da saúde, da educação e assistentes sociais, ONG’s que trabalham com esse segmento e outras instituições que promovam a inclusão.
Descrição:
  • Ao receber a criança Jamilly matriculada no Pre I readequamos  a rotina para atender as necessidades da criança.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
15 | Escola e família, uma boa parceria
Completude: 80,00 %
Meta: Estabelecimento de diálogo aberto com as famílias e comunidade local, a fim de promover a colaboração e parceria deles visando a ampliação e qualificação da aprendizagem dos alunos, bem como a convivência harmoniosa entre as famílias e a creche.
Etapa: Proporcionar às famílias e comunidade local, ações que promovam o envolvimento no dia a dia da escola, como por exemplo: festas temáticas, reuniões com pais e familiares, palestras, exposições de trabalhos pedagógicos, oficinas, entre outros.
Descrição:
  • Mostra cultural foi realizada com apresentações temáticas, exposição dos trabalhos das crianças, oficinas de materiais sonoros, desfiles, composição dos espaços; Semana da criança sendo proporcionado uma semana cheia de atrações como mágico, teatro da baratinha, brinquedões, baile a fantasia e muitas oficinas; semana literária com piquenique literário, momentos de leitura para adultos e crianças em espaços diferenciados.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
16 | Escola e família, uma boa parceria
Completude: 80,00 %
Meta: Estabelecimento de diálogo aberto com as famílias e comunidade local, a fim de promover a colaboração e parceria deles visando a ampliação e qualificação da aprendizagem dos alunos, bem como a convivência harmoniosa entre as famílias e a creche.
Etapa: Promoção de eventos que mobilizem a comunidade, onde a participação maciça seja o principal objetivo, por exemplo: dia da beleza, bazar da pechincha, ação social, atividades culturais (passeios, teatros, visitas entre outros), exposição de trabalhos pedagógicos realizados pelos alunos, palestras com profissionais capacitados e cursos de artesanatos, culinária, entre outros.
Descrição:
  • Mostra cultural foi realizada com apresentações temáticas, exposição dos trabalhos das crianças , oficinas de materiais  sonoros , desfiles ,composição dos espaços; Semana da criança sendo proporcionado uma semana cheia de atrações como mágico, teatro da baratinha , brinquedões, baile a fantasia  e muitas oficinas ; semana literária com piquenique literário, momentos de leitura para adultos e crianças em espaços diferenciados.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
17 | Formar para transformar
Completude: 80,00 %
Meta: Visando um atendimento de excelente qualidade aos nossos alunos, famílias e comunidade, formaremos todos os funcionários da creche continuamente, capacitando-os de acordo com suas atribuições e competências.
Etapa: Fazer a formação continuada de 4 horas semanais com todos os professores e educadores que atuam na creche.
Descrição:
  • Encontros semanais com carga horária conforme a cronograma já estabelecido ; formações administrativas com o tema Parque com intervenção para todos os funcionários, promovendo leitura na comunidade leitora e no espaço da cozinha dos funcionários .
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
18 | Formar para transformar
Completude: 80,00 %
Meta: Visando um atendimento de excelente qualidade aos nossos alunos, famílias e comunidade, formaremos todos os funcionários da creche continuamente, capacitando-os de acordo com suas atribuições e competências.
Etapa: Incentivar os professores e educadores da Instituição a realizar cursos de formação para a sua capacitação profissional, oferecidos pela Secretaria de Educação e Cidadania e outras Instituições Educacionais.
Descrição:
  • Encontros semanais com carga horária conforme a cronograma já estabelecido ; formações administrativas com o tema Parque com intervenção para todos os funcionários, promovendo leitura na comunidade leitora e no espaço da cozinha dos funcionários .
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
19 | Formar para transformar
Completude: 80,00 %
Meta: Visando um atendimento de excelente qualidade aos nossos alunos, famílias e comunidade, formaremos todos os funcionários da creche continuamente, capacitando-os de acordo com suas atribuições e competências.
Etapa: Fazer a formação continuada de 3 horas mensais com todos os funcionários que atuam na creche.
Descrição:
  • Encontros semanais com carga horária conforme a cronograma já estabelecido ; formações administrativas com o tema Parque com intervenção para todos os funcionários, promovendo leitura na comunidade leitora e no espaço da cozinha dos funcionários .
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
20 | Formar para transformar
Completude: 80,00 %
Meta: Visando um atendimento de excelente qualidade aos nossos alunos, famílias e comunidade, formaremos todos os funcionários da creche continuamente, capacitando-os de acordo com suas atribuições e competências.
Etapa: Incentivar todos os profissionais que atuam na creche, à leitura, promovendo ações que possibilitem a circulação entre eles, de materiais de apoio pedagógico, como: livros, revistas, periódicos, DVDs, reportagens entre outros, socializados em pastas viajantes, murais interativos e sacolinhas culturais.
Descrição:
  • Encontros semanais com carga horária conforme a cronograma já estabelecido; formações administrativas com o tema Parque com intervenção para todos os funcionários, promovendo leitura na comunidade leitora e no espaço da cozinha dos funcionários .
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
Indicadores de Projeto
Próximas Atividades
# Atividade Meta Etapa Descrição