Relatório de Execução das Atividades - Julho 2021

De 01/07/2021 a 31/07/2021
Projeto: Associação Missionários da Santíssima Trindade - (CECOI, Maria Cursino) - TC n.° 78/2018
Sumário Gerencial
1| Metas Propostas

META 1 - Garantir o atendimento de qualidade às crianças, comunidade e funcionários no período de suspensão de aulas presenciais devido ao COVID-19.

 

  • Etapa 1 - Atividades Remotas
    Etapa foi concluída

  • Etapa 2 - Comunicação com as famílias e crianças
    O  contato com as famílias e crianças são constante, através do telefone e grupo de WhatsApp. Para as crianças que preferiram realizar as propostas remotas a equipe gestora juntamente com a equipe de sala entra em contato com as famílias para sempre lembrá-las o quanto são importantes a participação nas atividades remotas. A equipe de sala se mantém disponíveis as famílias para auxiliarem no que precisarem, tirando quaisquer dúvidas em relação às propostas. Pedindo para que os pais enviem para equipe de sala fotos, vídeos e relatos das crianças realizando as atividades.

  • Etapa 3 - Formação dos funcionários dos diferentes segmentos
    A etapa foi concluída.
  • Etapa 4 - protocolo de higienização
    Na entrada, tapete sanatizante, secante, álcool gel para adulto e crianças e medição de temperatura. Os funcionários com máscaras de tecidos juntamente com face shield, álcool gel na entrada da sala e por toda parte da escola, como banheiros, refeitório e parque.
  • Etapa 5 - entrega das marmitas
    As entregas de marmitas são todos os dias (exceto feriados e emenda) horários das 12h15 às 13h15 diferenciando o horário de saída das crianças para não haver aglomerações, sendo que a escola só tem um portão de entrada e saída. As marmitas são feitas no momento em as famílias chegam para fazer a retirada e colocada em embalagem de isopor, juntamente com acompanhamento diferenciado as semanas, como frutas, bolos e gelatinas. São entregues em mãos pela auxiliar de cozinha que tem todo o cuidado na hora da entrega, usando máscara de tecido, face shield, botas, luvas e avental.

 

2| Resultados Alcançados

 PLANO EMERGENCIAL - COVID19:

 

  • Quantidade total de marmitas servidas: 391
  • Quantidade total de sopa servida: 2
  • Quantidade total de atividades impressas: 0
  • Quantidade total kits pedagógicos: 49
  • Quantidade total de materiais: 180
  • Quantidade total de devolutivas: 136
3| Impacto das Ações nos Indicadores do Projeto
  • Percebemos o quanto são importantes as entregas de marmitas às crianças, que na maioria das vezes só tem aquele alimento no dia.
  • Os kits pedagógicos são entregues as famílias para apoio nas atividades, facilitando na criatividade e no desenvolvimento das crianças.
  • As buscas ativas trás o crescimento de devolutiva das famílias para a escola.
  • Como são gratificantes as devolutivas através de escrita, fotos, áudios e vídeos.
  • Escola e Famílias parceria que dá certo!
Atividades Desenvolvidas
1 | Formação continuada
Completude: 50,00 %
Meta: Prorrogação: Oferecer uma educação de qualidade às crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos no CECOI Maria Cursino.
Etapa: Formação continuada.
Descrição:

Formação continuada pedagógica com temas direcionada pela Sec. Todas as orientações, formações e protocolos são encaminhados para todos os colaboradores de todos os segmentos, os registros são feitos por fotos, síntese e pautas.

Temas de formações relacionadas para esse mês.

  • . 2ª Pílula: Sono e as atividades de calmaria
  • . 3ª Pílula: cuidados, troca e higiene bucal
  • . Caderno do Educador: organização da saída
  • . Cuidados na 1º infância – ficha Sinan
  • . Proficiência da língua escritor
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
2 | Revitalização da horta
Completude: 50,00 %
Meta: Prorrogação: Oferecer uma educação de qualidade às crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos no CECOI Maria Cursino.
Etapa: Revitalização da horta. .
Descrição:
  • Realizamos avaliação dos diferentes segmentos das etapas realizadas referente à revitalização da horta. Para que possamos a cada dia melhorar em relação ao cuidado, plantio, colheita entre outros.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
3 | Promover momentos de integração Família/Escola
Completude: 50,00 %
Meta: Prorrogação: Estimular o envolvimento e participação da sociedade civil.
Etapa: Promover momentos de integração Família/Escola.
Descrição:

Todas as ações feitas na escola são postados nos murais digitais e da escola, facilitando para as famílias a transparência do trabalho desenvolvido pelas as crianças de cada nível sendo eles: Berçário I, Berçário II, Infantil I, Infantil II, Pré I e Pré II.

Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
4 | Incentivar a leitura em casa com as crianças e com as famílias.
Completude: 80,00 %
Meta: Prorrogação: Imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas, organizando as experiências e vivências em situações estruturadas de aprendizagem.
Etapa: Incentivar a leitura em casa com as crianças e com as famílias.
Descrição:
  • Por motivo da situação que estamos enfrentando relacionado à pandemia, o empréstimo de livros foi adiado. O incentivo a leitura em casa são encaminhados toda semana pelo grupo de WhatsApp de cada nível. Fazendo com que as famílias tiram um tempo para se reunir e contar a história para as crianças. As histórias são encaminhadas conforme a faixa etária. E pedimos para as famílias registrarem esse momento gravando um áudio, tirando foto ou fazendo um relato.
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
5 | Acompanhamento das ações desenvolvidas na Unidade Escolar
Completude: 50,00 %
Meta: Prorrogação: Garantir o monitoramento de práticas pedagógicas fundamentadas em observações sistemáticas dos resultados das aprendizagens e desenvolvimento das crianças e o monitoramento da regularidade administrativa e financeira.
Etapa: Acompanhamento das ações desenvolvidas na Unidade Escolar.
Descrição:

Relatórios disponibilizados no portal de transparência da unidade escolar. O acompanhamento da aprendizagem e desenvolvimento das crianças do Pré II é de extrema importância, no relatório de acompanhamento presenciais segue as seguintes perguntas: 

  • "Relata as experiências vividas, seguindo a sequência lógica na narração dos acontecimentos?"
  • "Lê com diferentes propósitos: para buscar uma informação, para se entreter, para compreender, entre outros?"
  • "Escreve o seu nome com autonomia?"
Pontos de Atenção:
Encaminhamentos:
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